看完了之后那种说不出的感觉一直挥之不去，老师恶趣味似的狂笑、高分贝的呐喊、声泪俱下的祷告；学生们从无情无知到发生改变，到后面未来和过去的画面穿插着…这个故事很精彩，一环扣一环，改变着班上的每一个人……很好的一部剧，值得给每一个进入中学时代开始形成独立人格的学生看，也值得给每个从事教育的工作者看。爆炸声，尖叫声，争吵声…大家并非无情的机器，而是这个社会转动的太快，每个机会都太宝贵，大家为了自己不得不忽略很多，不得不放弃思考和质疑，哪怕伤害到别人也要为自己的路扫清障碍
将近结局，老师在天台痛骂网民是墙头草，随着虚假信息所引起的舆论风向而转。
不禁想到，我们常常将由复杂的、多元的、众多个体所组成的舆论错认为一个主体、一个人、一种声音，这个声音一会朝左一会朝右，也就是今天常常被提到的“舆论反转”。于是我们痛骂“大众”愚昧，用一个“乌合之众”概括了多元的舆论场。但实际上，也许我们表面所感知到的舆论气候，是由不同的意见主体所推动的。当事件发生反转时，总是有一拨人沉默，又一拨人重新活跃
《3年A班：从现在起，大家都是人质》从现在开始，“停，转，啪”
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