4.3与玛格丽特的午后★★★★
虽然没有我爱你,但是我们相亲相爱。
Senior Crisis 加缪的局外人,鼠疫,坠落。Omg,越发觉得我要回去重看啊,回去图书馆找点书来治愈自己。
一直被否定的童年,不动声色的母爱,不懂字,看似一事无成的人生,还是收获。
带着阳光走来的玛格丽特,95岁的优雅老太太,依然热爱阅读,乐观。阳光般治愈电影。
非专业心理学人士,但是想从心理学、教育学探讨关于男主的学习障碍:
作为学教育的人,忍不住愤懑于男主杰尔曼童年被老师、学生嘲弄的遭遇。首先,不管他的天资本来应该如何,从电影中的表现来看他是一个听觉型学习者,听玛格丽特朗读书本他能很快想象出画面,鼠疫里老鼠满街奔跑、肚子翻开、吱吱乱叫的画面,猎人与狮子对峙的画面等等。
听觉型学习者只占到人群总数的15%。他们学习时以听为主,主要特点是说起话来很慢,自己往往说话时不看对方的脸。他们喜欢呆在安静的环境之中,不喜欢吵闹
《与玛格丽特的午后》匠心!,史诗般!陌生人之间的温暖
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