84岁上小学,为了追求自由
一个非洲老人家,到了84岁,还去上小学,学读写ABCD和1234。
这让我们这些远远比他年轻的人汗颜。我们都很着急,上学时候恨不得跳级,恨不得成为神童,十几岁就上研究生,而研究生最好是两年制,当然一年制更好,早早毕业后找一份稳定的好工作,然后结婚生孩子。不然过了35岁,很多单位和公司就不录用你了,甚至在一些公司还会辞退35岁的人。总之,人到中年,就应当在稳定的工作岗位上赡养老人,抚养孩子,等待退休。退休后再帮忙带孙子,现在计划生育放开了
For kids and myself.
You should love education,then you can be better than me!
I won't stop leaning until the soil get into my ears!
Here are so many inpressive words!
After watching this movie, I do belive I will do someting, easpecially something about education, for children in those poor regions! Be idealist.No matter what I can contribute to education,at least I can do something.
对我来说,这是一部好电影,它深深的打动了我。打动我的不是靠电影技巧,这部电影拍摄方面是BBC一贯不温不火的中等水准,我相信如果换一个大导演一定会拍得更精彩。打动我的是马格鲁和珍,他们身上所闪耀的人性光辉,时时让我动容。我以前对肯尼亚没有任何了解,但是通过电影,我相信,这个国家只要是有马鲁格和珍这样的平民英雄,在他们一代接一代的努力之下,这个国家正在走向光明的未来。
马鲁格,珍,我的心跟你们永远在一起。
归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违
给学生播种什么就能收获什么。
卡卯写5的方式,如果用现代科学的诊断可能是读写障碍,有了诊断,有了罗列的应对条目,却没有了那个人以及相处过程中的快乐。马里奥告诉他:“一个人有着长长的脖子,大大的肚子,5字上面带着帽子。”这个数字是会动的,是鲜活的,这种交流是愉悦的。正如,珍妮老师教小写的“a”的时候会说“先是胖胖的,然后是瘦瘦的”。这是孩子的语言,孩子喜欢的方式,最终孩子得到的不是填鸭式的没有生命的东西,而是愉悦、想象,还有对生活的美好期待,这不才是教育吗?
自记事起,我们就会知道终究是要上学的,初中、高中、大学,好工作,死水一样的轨迹,几乎感觉不到创造性。你也可曾想过,在人生最美好的20年,也可以去爱,可以愉快地去享受知道的快乐,可以在人与人的相处中收获更多?
接受教育是我们的权利,这并不是指我们要按时按点的上学,而是享受学到新鲜知识的喜悦。
最让人泪目的一幕是老年人一路奔走到了政府,脱下衣服,遍体鳞伤,展示自己的伤痕只是为了能挽回女校长。好在结局是女校长回来了,男主也能够自己认识简单的字,从而兑现了艰苦奋斗得来的教育权利。
即使影片整体的色调很晦暗,但这确实是一部激励人心的影片。非洲处于水深火热的挣扎中,民族独立,国家解放,摆脱殖民国家的统治,是多少起义,多少条生命的摧残才得来的呢,但国家解放后,老兵却被遗忘被遗弃,连基本的人权都得不到,这是何等的悲哀,幸亏男主没有放弃,以他为榜样的人正在崛起
“一年级生”Maruge 告诉我们任何困难都只是借口
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