杰西因为沉浸在失去挚友的悲痛中,对欺负他的同学大打出手,这个行为并没有被老师痛斥,反而获得了老师的共情。这么一个小小的细节让我感慨良久。
我不知道国内那么多老师和学生,是否可以把生命的教育和对人的关怀做到这种程度呢?是否只会简单粗暴惩罚两个打架的孩子,而不会关心他们为什么会打架呢?其实以我的经验来看,这样的老师太少了。
更不要说那位可爱的音乐老师了。
我想这是一堂非常棒的生命与离别,获得与失去的一课,悲痛过后,我们可以把更美好的东西变成滋养自己和他人的光。
如果对迪斯尼动画电影了解不多,《仙境之桥》这部片子的结局初看起来很让人纠结,莱斯利在杰西慢慢的开始敞开自己的心灵悄然而去——关于这点,历来有“现实幻想说”和“天使说”两种论点:
”现实幻想说“认为,二人在森林中的种种际遇仅仅是杰西在父亲威权压迫、同学挖苦嘲讽等因素下的幻想,就童年而已,杰西是非常痛苦的。有过类似经历(不一定如杰西般凄苦,哪怕是不得志——对儿童来说这个词偏重了),在收到欺负、长辈的责骂等诸多不顺之后,会有所幻想,有仙子、有妖怪、有法力、会飞、会变、会武......诸如此类。就两个小主演在森林中碰到那些”怪力乱神“之物的表现淡定和勇敢来说,这个观点是有一定道理的。杰西是个懦弱的小孩,经常被同学嘲弄却不敢反击,而在森林中碰到怪物却能突然间表现的很机智甚至有点勇敢了,或许在莱斯利来说这是可以想象的,而这对于平素孱弱的杰西来说,则是不可理解和不能接受的。作为合理的解释,这是杰西在现实重压之下的幻想而已。如果仅仅考虑这些,“现实幻想说”确实有一定的道理。
仙境之桥:我爱Zooey
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