本来期待少年班大秀智商,但是看到的是一群小屁孩的青春叛逆。不过看到编剧之一的肖洋曾经就是少年班学员之后感觉这部片子可能就是想带给人们一种思考,天才真的完美无缺,天生就能超越所有人吗,影片的答案很明显,天才们的智商是完美的,可他们作为一个人是完整的吗?而且将少年班与普通大学生放在一起,问题就很明显了,少年班像一群怪物。片中几位“天才”事实上都存在一些性格上的缺陷,尤其是年龄最小的方厚政,他的心理年龄相比少年班的其他人都还差很多,所以在一群大学生之中更是显得滑稽
刚开始想看这部片是因为看到了短视频天才的一面他们很聪明,后来发现他们的表现只是停留在成绩这方面,招进来大多心理有问题,还有就是少年班的成立,难道就要比别人高一等吗?在这个看重成绩的社会,做人也很重要,不过很高兴最后的结局他们都被唤醒了大概,把自己的聪明发挥出来成就了自己,而不是古时候的孔乙己。
——电影《少年班》观后感
杨之藏
对于天才,我们大多数时候只能仰视。可是天才并非全才,也并非完才。很多的天才都是偏才。倘若我们不能够针对这类人才因材施教,我们将浪费大量的高精尖人才。但倘若我们因其一面过于耀目的才华而忽略了道德素质、心理健康素质等其它各方面素质的培养,我们会制造出一大堆危险品。在观看电影《少年班》及查阅了有关我们国家少年班开设的具体情况后,我的这种感触尤为深刻。
电影《少年班》讲述的故事背景是在1998年。西安交大的“少年班”导师周知庸
个人认为豆瓣评分给低了这片可以到6.5到7分。可能是上映过早。片名少年班,一堆天才的班级,以攻克难题为主线,穿插爱情支线。讽刺了当今部分老师,学生的所作所为。拍的很真实让人有一种观看自己青春的感觉。有冲动有回忆有梦想有后悔有过错。结局也很符合我自己的审美,生活里并不应该顺风顺水。不应该爱情就一定有好的结果她曾经为他剪短头发削发明志放弃爱情。但最后吴未回忆还是跟他在一起过,现实里的爱情也是这样,只要认定便不会放弃。天才们也因为种种原因攻克失败 。影片中很多关于教育的问题值得一看
请问少年班的意义何在,在影片中完全提现不出来。少年班的孩子都是周老师走遍全国各地,寻访出来的天才少年(除了吴未),但这些天才少年整天无所事事,酗酒、打架、骂脏话、争风吃醋……天才少年的脑回路跟普通孩子不太一样,这些我能理解,但正因为这样,作为老师,不是更应该对这些孩子进行品德上的培养。
我本以为这是一部励志的影片,少年班的孩子们参加了世界级的比赛,但他们所表现出来的,根本没看到他们有把心思放在比赛上。玩游戏的玩游戏,捣蛋的捣蛋,唯一一个认真解题的周兰反而被他们气走了
【少年班】难以下咽!那些弱点被放大的天才们
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