打发旅途，带了本（再度觉醒），透过描述集中营里的法国人，捎带了解当时的法国，还好有点背景知识。间隙，把这部片子看了。
106分钟，整片没有所谓高潮，最后一刻，孩子们齐声喊着“再见，神父”，眼泪差点掉下来。
思绪好乱。
1.二战给我们的痛苦和思考不仅是战时，也有战后。
2.神父的义举是宗教赋予的神圣和魅力，纵然会死，他们仍旧如此。相反，那个怯懦的修女。
3.中国有汉奸，法国也有法奸，最出名是韩国的韩奸，每个国家、民族都会，人性如此
终于看到了这部名片。前头的部分出乎我意料的有趣，以致于我竟没有意识到它在打动我，直到最后，导演道出那句深沉的内心独白，我的眼泪唰地盈满了眼眶。这真是美妙的体验。
令我欣慰的是，除了那个有点可怜的小伙夫，没有哪个法国人出卖朋友。也有对犹太人缺乏同情的，但是总的来说，没有看到特别讨厌的态度和形象。那个餐厅中的犹太老人的镇定姿态有种让人沉默不语的力量。
神父被逮捕的时候也不给人大义凛然的感觉，这才是真实。每个人心中都是害怕的，当犹太孩子跟他们做道别的握手，当在小广场上被点到名字，我想大多数孩子并不知道犹太人是无辜的，只知道与犹太人有牵连是危险的。但只要记得那是你的朋友，就足够了。
看惯了中国的抗日英雄的人请在这部电影中醒来。这就是历史中的人。正因为他们不是英雄，这电影才更动人。我也不相信什么英雄。人在那样的紧要关头是很容易做错事的，信念往往不可靠，可靠的是良知。
我们不要与人的自然天性不相关的道义和责任！像个人一样地有尊严地活着，并去热爱他人，这是最真实必要的
童子军的及膝大氅跟短裤，半张着的花瓣一样的嘴唇，美丽的小正太们欢笑奔跑撕打，愣愣地看着世界的一切，象没头苍蝇一样地隔着玻璃乱闯......
一个幼童的成长过程，我总以为是艰深的。
看死死团里的几个鲜活的BT就能探知一些了。
似懂非懂的性意识萌动，依然摆脱不了的儿童式的思想，习惯。每尿一次床就长大了一点。
还有跟朋友之间的相处。
你跟我是一样的人吗？
你跟我是不一样的人吗？
如果世界真的是，只随着生殖器的长大就可以了解，这么简单就好了。
可是，大人们要把它复杂化。
宗教的愤怒被歪曲和利用了，国家意志把每一个普通人妖魔化，放出你心里的怪兽，指哪打哪地扑上去撕咬。
朱利安一定不太明白这些吧，1001夜的故事比这些重要的多。
到了最后，他很有勇气地单纯地保护着犹太同学。出卖掉那孩子的人，竟然是修女护士。
必须对窝藏犹太学生负责的教士被带走了。他挺着腰，保持着尊严。
老教师们也有尊严，面对着盖世太保的时候能厉声说不。
而被煽动起来
非常推荐的一部片子。故事发生在1944年，德军占领下的法国，一所寄宿教会学校。整个故事没有直接描写战争的残酷，孩子们在上课，洗漱，就餐，打闹，欺负新生……美国人快要登陆了，战争也快要结束了，餐厅里的法国人自动维护一位就餐的老年犹太绅士，孩子们只是好奇犹太人为什么会不同，虽然深处严冬，感觉春天已经不远了。故事的叙述，非常日常化，甚至可以说是琐碎而平淡，偶尔出现的爆炸声，德军士兵，也会让观影者人心头一紧，但是总体体验是轻松的。然而，故事的结局，是德国盖世太保闯入学校
本片荣获1987年威尼斯电影节金狮奖。虽然是二战题材，它其实并非史诗大作，但却具有诸多吸引我的要素：回忆、真实、冷静、震撼。
它是根据导演路易·马勒的真实记忆改编的，真实二字一下子就给影片增添了许多分量。1944年初寒冷的冬天，在法国南部阴冷的教会学校里，严厉的牧师校长和老师们带领着孩子们祷告、学习、生活，虽然寒冷艰苦，但似乎并没有受到那个时代的影响。童年路易·马勒的化身---朱利安有一天迎来了隔床的新朋友让·波内特。新来的总是要受欺负的，一开始的相处总是不愉快的，何况还是个读书写字琴棋书画样样精通的家伙。然而随着时间的流逝，我们也可以料想他们结下了深厚的友谊。这一段看似俗套的剧情，由于有导演真实的回忆为坚实的基础，而演绎的无比自然和动人。在二战末期维希法国教会学校里的生活画卷也在观众面前徐徐展开。上课做题，考试作弊，浴室洗澡，午夜偷看黄色书籍《一千零一夜》，美女教师的钢琴课，和厨房伙夫的小交易，课间的踩高跷战斗，俩人在森林里迷路……整整80分钟几乎没有见到纳粹的影子
《再见，孩子们》再见，童年
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