十年弹指间,樯橹灰飞烟灭,阿三已经娶了老婆,张国强都快忘了家在哪里,小根宝屡次自杀未果,潘志友仍然坚守在老迟的旁边,大爱无疆,从上海飘到黑龙江,从大学梦回到农场。我至今仍然不能忘记那个悲剧的陈琼,她的父亲是那么的优秀,虽然他只会数学,而且还是历史反革命,但是这不能阻止他成为农场的太阳,破烂黑板和拙劣的教科书,带来的却是知识,是力量,是知青们的希望;我依然不能忘记,陈琼与他的父亲隔着墙壁对骂,一个愿打一个愿挨,毛主席的头像是那么的明亮,但是光亮的印堂背后却是晚年的错误,虽然他是人民大救星,中国大恩人,中华民族伟大领袖,但是还是阻止不了他在晚年扼杀全中国青年的大学梦,扼杀一众老干部的爱国情;我依然不能忘记在农场的小黑屋里,潘志友和陈琼突破爱的边际,撇下身份与成分,融为一体。
老迟无疑是个好人,但是编剧将他塑造得有这么多瑕疵,这让我感到悲哀,“小王八犊子”一声声,刺痛多少观众的心,何必呢,敢不敢暗里说?这么做作有意思?更不用说那些警察,村民,一个个似乎都是开明的群众角色,“太荒唐了”
我完全理解,同情那个年代人物的处境与不幸。但这部电影确有太多牵强的矫情之嫌,主要演员根本演得不到位, 给人看了没感觉。 两个字:矫情。 所以不看也罢!
我还是抽空,把这部看了一半的电影看完了。
主旋律电影,情节过于美好,矫情,不妨碍我一把眼泪一把鼻涕的把它看完。我就是如此地感性。
关于高考,他妈的,大家都有说不清道不明的情感。
他妈的,那些拼命奔跑的年轻人,只有一个目的,我要改变我的命运。
他妈的,最后,老迟很开心的在空旷的農場上念着名单的时候,却让我觉得现实之残酷。
高考是多么功利的一词,又多么单纯。
我们的父母,千千万万的父母只是明白一个事情,高考能改变命运。省吃俭用,早起晚归,尽自己一切努力为子女提供最好的条件,然后送我们进大学。
我家不窮,我不需要担心学费之类的云云。
当我在18歲的时候,我真的很单纯。高三,你想的只是你能不能上大学,能不能上大学?这么一个单纯的问题,你只要为之奋斗和努力就好了,哪需要你再管什么生活,情感,牵绊,杂七杂八的问题。
满满的一桌子的试卷,层层叠高的复习资料,每天老师日复一日的讲解和考试,现在想来,其实单纯美好。那些古诗词,美丽的散文,地理、生物、化学知识,我还真是在这场应试教育的最终检查里面学到的。
不可否认的是,《高考1977》拍得还是比较成功,无论对那个时代熟悉与否,影片中那群大龄青年对知识的渴求以及对命运的抗争精神还是会让我们动容,而导演也懂得在恰当的时候来个放肆的煽情,来博取观众的眼泪。作为一部主旋律影片,《高考1977》没有太多的假大空,虽然这部影片在左右观众情绪的手法方面还略显平庸,但能够使用娱乐片的手法来传达思想,却是近年来主旋律越来越追求的一个方面,这个变化是可喜的。
如果《高考1977》仅仅是表达一群人的高考故事,那么这部影片目前为止已经相当不错,但问题是《高考1977》所承载的内容永不止这些。如果说将这部影片作为表现上个世纪七十年代末,发生在中国大地上改变了无数人命运的一个重大事件的电影,《高考1977》则显得过于单薄,换句话说,就是做得还不够。虽然影片设置了一个农场并将诸多不同命运的人堆积到一起,但也没有使得后辈能对那段历史有更多的认识。《高考1977》故事讲得固然好看,却忽略了故事背景的深度刻画,而使得影片似乎纯粹为了父辈们怀旧而摄
《高考1977》2009佳片有约,真的残酷与可爱
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