疼爱孩子世界就会和平～
非常平和自然的叙述，记录，感受，老师从小侄子的拥抱得到启发，布置作业，到最后坚定地去敲响神田的家门。故事从老奶奶开始，老师来给敲门的小学生道歉，这些明明暗暗的线把这些人物串起来。老师，老师班里的几个小孩：神田，黄衣服捣蛋小孩大熊，被嘲笑穿扮的小孩清水，尿裤子小孩小野，班长。从拥抱作业来看，班长的家庭应该是非常有爱的，她说就跟平常一样抱抱，平常也会抱抱。所以她才会把对清水恶意的纸条交给老师。老师看到隔壁特殊教育班的自闭症小孩出状况，大宫老师安抚
总有些疼痛发生在小时候。
彩音因为推婴儿车闯祸，被妈妈牵着走向长廊尽头，在镜头上看，长廊越变越窄，越来越凉，那时彩音不会知道她将面对什么。世界上有很疼小孩的妈妈，但彩音的不是。她是会轻易将 小孩推倒的妈妈，她是小孩不小心打翻杯子就会呼她巴掌的妈妈，她是要求小孩在吃饼干前必须说“我要开动了”，否则就会用力瞪她的妈妈。她就是这样不堪的妈妈。她的眼神不时透露不耐烦和少许恨意。但彩音却始终爱她。她会在妈妈帮她梳头的时候乖巧地说，今天想穿和妈妈一样的鞋子，然后在阿姨们面前开心炫耀，连走路的时候都活蹦乱跳；她会小心地躲在门外听妈妈的啜泣，然后用关心的口吻不断叫着她；她会在阿姨说让她当自己女儿的时候，果断拒绝，然后一下扑到妈妈怀里。
她慢慢试探，怎么样妈妈才不会生气；怎么样才能少挨打；怎么样才能快点长大。慢慢的，她变成了一个成年人，不能有过分的喜乐。她肯定常告诫自己：不做多余的事情，不给妈妈丢脸，不准哭。后来，她常常有一副淡然的神色，有别于其他同龄人，仿佛已经看透人世。
神田是个寡言小孩
和爸爸拥抱了 爸爸说 毕竟是作业 没办法啊 那抱吧
妈妈 不可思议的感觉
感觉很安心
感觉并不害羞
像平时那样抱了
和弟弟抱的 大家都笑着聚过来
没什么感觉
感觉回到了婴儿的时候
感觉起鸡皮疙瘩
感觉很温暖
温柔的感觉
抱了好久 后来一直说松开
感觉很舒服
一直在笑
无法用语言表达 点头
很怀念
感觉很宁静
放松了
很开心
被说不要不要 感觉很伤心
一直都会抱我
把不可思议的感觉
无私分享给别人
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