文章讲述了主人公(简称B)被8所大学拒绝，连最后保底的大学都被拒了；看着喜欢的姑娘莫妮卡和高富帅约会去了。在人生灰暗不知所措时，看着Harmon University 的被拒通知书时，灵机想到一个自己构建一个虚构的大学——S.H.I.T(South Harmon Insititution Technology)，来隐瞒父母，为此找好友建立了一个看似真实的网站。
就这样自己被自己虚构的学校录取了，做着自己喜欢的事。与此同时，全美很多被拒的学生一起涌了过来，虚构的学校被迫运作起来。B 不知道大学的运作方式，还去旁边的Harmon University 取经。没有课程、没有教师、没有保险，就这样，一群刚毕业却没有被录取的学生济济一堂，做着自己喜欢的事情。
故事到后面肯定会出现“反派角色”——一些遵守传统规则的教师，知道了B 的学校，找来了家长，遣散了学校，并将B 告上法庭。法庭陈述，不过结局很是喜庆。
故事讲完了，很佩服主人公有这样的魄力和灵光想到自己构建一个虚构的大学。我不讨论电影内在的折射点，教育是个大问题，有太多人去讨论，但是只有较优的教育模式，却没有最好的教育模式
It ferociously depicts a utopia where "poor students" that cannot make it to orthodox colleges are released from the traditional concept of education and teach themselves; It dramatically draws a wonderland where "underachievers" that hold unrealistic dreams are released of human nature and find themselves; It ideally reveals a phenomenon where "what makes a sound education" is discussed against a conventional one.
大学四年，为什么我想做很多事，但都找不到头绪。是我浑浑噩噩，还是整个大学生群体在迷茫。为什么我们大学生不能联合起来，共同做一件事，让社会更好。
前三年，学校安排些不痛不痒的课程，各种概论绪论，马克思主义毛泽东思想，关键是即使这样还讲的枯燥至极，我抬头数一数53人的班级不超过5个人认真听课，这是学生的问题吗？可能吧，我们就是懒散就是烂泥扶不上墙，可老师能不能稍微改变一下，至少一年下来我们大概能明白你的教学体系，而不是考完试后连课程名字都记不住。最后一年
这部电影比较冷门，咱们先简单介绍一下剧情：巴特比是一个即将毕业的高中生，但他却面临着没有大学可上的困境。为了摆脱父母的压力，巴特比索性自己伪造了一所名叫南哈曼理工学院的大学（缩写：S.H.I.T.）。他不仅为这所虚构的大学建立了网站，还把一座废弃的精神病院改造成校园，甚至真的请来了一名离职的教员。由于学校网站出现技术故障，所有申请这所假学校的学生都收到了录取通知单，巴特比索性将错就错，真的办起了学校来。他们采用同伴互相学习的授课方式，由学生自主定义想学的课程，没有考试
看完录取通知之后，内心真的是受到了很大的冲击。我在电影中发现原来自由是这样的，原来教育不一定非要有比学生年长的老师，原来人的创造力和激情是这样没有的，原来…
录取通知让我真的想要去创办一个和南哈蒙一样的学校，一个为学生的兴趣提供土壤的地方，一个为学生的激情提供释放的平台，一个可以让人们不为功利，而为内心的满足去学习的环境，我真的很想去做这件事情！
回想我的二十多年的受教育生活，很少感觉到自己满足了自己的那种快乐，自己单纯的做一件事情所带来的那种幸福感。小学
录取通知讲的是一个反叛的故事。男主被八所大学拒绝后，自己造出了一个“大学”，而这本身是对传统大学的拒绝，对传统游戏规则的拒绝。社会为青年早就规划好了学习之路，先努力学习考进民办初中，再通过竞争考入重点高中、重点大学。进入大学后，要学习leadship，参加社会实践，为了在简历上增添几笔润色。但是男主，和南哈蒙的学生们不承认这种玩法。他们提出的思想：“学生就是自己的老师，学生决定自己学习什么，教育是一种服务”，在我看来就是青年自我教育的方式。
我相信有一天，各个学科的MOOC整齐的摆放在便利店里，购买知识就和购买饼干一样方便。
我相信有一天，这样的情节不会仅仅出现在影片里，而会是真是发生的新闻。比如说面向有共同学习兴趣的同学发起一个“教育众筹”，利用筹得的钱买高质量的教育，高质量的课程。未来的教育一定会比现在更好，一定会走过这一步的。
2006年，这不是影评--《录取通知》
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