【一.为什么只有安德能领导摧毁虫族的决战】
书里有这样一段对话，发生在安德知道最后决战的真相后，大意如下：
格拉夫：“没错，我们欺骗了你，这是整个计划的关键。我们必须拥有这样一个指挥官，他同情虫族，才可能像虫族一样思考，才可能理解并预料其行动。而必须充满激情，才能服众，与下属结合成完美的机器，但具有这种同情心的人不可能成为我们要的杀手，无法不计一切代价取得胜利。如果你知道真相，你将不可能成功。而如果你是知道真相而又愿意采取行动的人，又不可能对虫族了解如此之深。”
马泽.雷汉：“必须有一个孩子来完成，你的反应快，而我们太小心翼翼了。每个知道战争危害的正直的人都不可能全身心投入那样的战斗，但你不知道，你年轻，聪明，可以为游戏胜利不计后果。这是你出生的目的。”
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这段对话是作者对这个故事的合理性做出的最有力的补足。在这场由两种完全不同的生物发生的战争中，最有效最合理的解决方法未必是最符合情理的。安德处在极为特殊的位置，并非如电影里简单的表现的那样仅仅是安德战术层面超人
孩子们眼中的希望，是什么形状。有人以前对我说，如果孩子们不好好教育，他们是可怕的恶魔，会比大人更具有破坏性。
看了安德的游戏，非常感动。并不是因为画面之类的，而是一个少年身上在成长过程里所培养和具有的珍贵品质，比起他的天才智慧更为动人。人类多么愚蠢，用欺骗让一个少年打一场真实战役；人类多么残暴，害怕其他种族强大，于是选择先灭了对方；人类总是自以为是，多可惜。
虫族女王轻轻抚过少年泪流满面的脸庞，也抚慰了他的心灵，是的，宽恕和共存。没有看过原著，可是也很喜欢电影表达的感觉。当你足够了解你的敌人时候，你就会爱上他。生活里，很多领导需要的，只是听话的手下，如果你成长得太快，甚至有超越他的趋势，那么将得到的是无情打压，而非共生，哪怕你一心追随，真心感激，并且忠诚。
这世界并不缺乏所谓聪明的人，缺的是有同理心的人，能真正的洞察他人情感和需求，并且理解。哪有什么感同身受，但这类懂得换位思考的人在人群里，是光芒的存在。人无完人，每个人都有自己的性格缺陷，不同的是一部分人永不改变
以电影制作水准来讲，该四星+，视觉上2D看出了3D的爽感；配乐重点赞一下，贴合度高、适时烘托气氛，但又不抢戏，甩之前被夸的跟什么似得那个地心引力8条街；小演员表演中规中矩很合格；通篇节奏紧凑无尿点。
但是——征用15岁以下童军（电影里没交代但书里写男主决战时才11岁）、冷酷训练并向其洗脑“先发制人”的正义性、以欺骗的手段游戏的名义让孩子背负战争和屠戮……等等这些原素都让人心理上极度不适。
我也懂创作者的目的在批判，可是全篇99%的时间都在不停渗透“先发制人”有多必要有多不得已我真的生理性厌恶好吗，各种我挑战三观。某种角度上讲给我的观影心理感受类似少年派但又比少年派糟糕得多。
当电影结束的时候，身边的人表示并不喜欢这部电影，比如这部电影并不称得上有新意，或者没有让他们觉得是一个好故事。其实平心而论，我总是感觉在看电影的问题上和很多人难以沟通。当我们看电影的时候，我们看什么？我想这是每一个号称自己喜欢电影的人需要思考的一个问题。电影作为一个结合了光影声像的艺术形式并不能仅仅局限于它说讲述的故事，首先我们要明确我们看的是电影，而这部电影的门类是科幻，我们要用一部科幻电影的标准来评价它。
安德的游戏设定在一个成人无法完成的任务的基础上，安德和一群同龄的孩子担负起这个任务，每天学习就是如何能够成为一名抗击虫族的战士。然而安德与其他孩子的不同是，他是一个并不合法降生的孩子，因此在他成长的过程中，自己为何而生这个问题一直在困扰着他。如果不能成为一名合格的战士，那么这个问题的答案对他来说是：他不该降生，他是一个废物。安德还有一个问题同样困扰着他，他的哥哥性格暴戾，而姐姐过分仁慈，究竟抱着怎样的态度才是正确的作为一个人的态度呢？带着这两个问题，安德在军事学校成长着
【安德的游戏】安德告诉了我们一位即时战略的RTS玩家到底能走多远
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