影片描述的事情荒诞之处在于2分钟的静默这么屁大一点事，居然最后发展成为这种结局。
可能是冷战背景下意识形态冲击，我还是觉得至少在学校里我们应当允许学生有“错”。让人很窒息的是，校长一个明事理的人没有一点发言权。所以啊，政治家高管来学校管这“反革命”事件，正说明了他们愚蠢到不会教育，对民众的不自信。
历史总是会换个方式不断重演。”在1918年造成大量死伤的一次大战结束后，战胜的协约国向德意志帝国提出军备限制与必须偿还巨额赔款的《凡尔赛合约》，让战间期德国背负沉重的经济压力，导致后来呼喊改革口号的希特勒上台，种下20年后规模更大、影响更深远的第二次世界大战火种；同样的，纳粹德国在1945年二战末期不敌苏联与同盟国的东、西夹击而投降垮台之后，世界也没有因此迎来长久的和平，德国不久便分裂成西方“联邦德国”与东方“民主德国”两边
文/王栩
（影片信息：《沉默的教室》，导演：拉斯·克劳梅，编剧：迪特里希·加斯特卡、拉斯·克劳梅，主演：乔纳斯·达斯勒、汤姆·格兰门兹、米夏埃尔·圭斯德克、罗夫·凯尼斯、布尔格哈特·克劳斯纳，德国，2018年）
这是根据一个真实的故事改编而成的电影。故事情节紧张不足，揭示的却足够深刻。其实，单从情节而论，电影也没有什么扣人心弦的地方。不过就是一个班级的学生为“匈牙利事件”中的死难者集体默哀了两分钟，继而引发了一场上升到政治高度的风波而已。
最怕的是事不关己高高挂起的众生像。
当匈牙利的革命者为了捍卫自由而牺牲的时候，那群年仅18岁的学生会痛苦，难受，他们继而默哀，即使是有政治意味。
东南大学一年不到的时间里有两位学生相继自杀，学校没有任何公告，学生也没有任何的行动，这行动也不会有危险，却没有任何的行动（或者有也被压了下来），那可是我们身边的人啊！哪怕是默哀也好吧？？？
两相对比，让人心寒。
该片作为记录真实事件的片子已经做得很不错，沉默的教室这一事件描述的很详细也很动人，学生们从懵懂的同情到最后学会掌握自己的命运也是这个事件的最大成功，以沉默之名，先是“抗议”匈牙利革命军的镇压，后是“守护”他们对真相的坚持，沉默的力量得到了双重体现。
从视听语言上来说没有特别突出的地方，影片的色调从明转暗，在没有被教育局调查之前，学生们的画面明亮活泼，而明显在被叫去喝茶之后，色调变得灰暗压抑。声音方面时钟的滴答声在他们每次沉默的时候都会格外放大，作为一个沉默的符号。
【沉默的教室】顶级精制的历史片 他们想要自由，却成了国家的敌人
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