在高中的政治课本里，马克思说，人与动物的最大区别在于人具有主观能动性。然而，在现实社会里，很多人却并不能动，而只是像被引线牵引的木偶，抑或是流水线上批量生产出来的玩具汽车，徒有一副由僵硬冰冷的机器整齐切割出来的光鲜外壳，内里却是荒芜。
我们从小被告知要拾金不昧乐于助人，当我们终于在父母的身体力行之后了解到这只不过骗人的把戏时又被方方正正的教室、课桌、教科书和试卷淹没，有更多的譬如课业高考之类的问题齐整整的压过来，就算偶尔放风似的谈场恋爱也只是顺应荷尔蒙的需要和随波追流盲从心态。耗尽了一个个春夏秋冬，末了，在大学里的某一天终于发现自己根本不知道为什么学了正在学的专业，更有甚者，终其一身也没有想过自己究竟在干什么，为什么要这样做，也许想过，但在物欲横流的生活中终是忘了，忘了的还有自己。
更忘了思考。
《死亡诗社》。说的是一个盛产名校大学生的教会中学里，一群和我们一样青春躁动会暗地里骂学校像地狱的男生在新文学老师的引导下开始学会了独立思考和判断，并与专制的学校领导层及家长起了冲突
“哦，船长，我的船长”
裹着浪漫主义的外皮却处处透露出现实主义的无奈。毫无疑问，Keating老师是彻底的浪漫主义者，也是值得敬佩的自由主义者。
“医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义”，但是现实告诉我们，只有不断地克制自我，去追求所谓大局，三思后行，才是明智之举。
影片告诉我们的对于生命的追求，像keating老师那样理想的现实反叛者，春风化雨般诗意的启蒙，同学们的领悟与种种对本性的释放
威尔顿预科学院一向都是以传统、守旧的方法来教授学生，可是新学期来校的新文学老师基廷却一改学校的常规，让自己班上的学生们解放思想，充分发挥学生们的能力。告诉学生们要“把握当下”，并以该原则行事。在教学的第一堂课上，基廷并没有在教室里上课，而是领同学们看校史楼内的照片，让他们去聆听死者的声音，并去领悟生命的真谛。基廷甚至要求学生将课本中古板老套的内容撕去，自由的教学方式让学生开始懂得自己的兴趣、爱好、前途和目标。他的学生们甚至于反抗学校的禁令
预科班，常青藤学院的未来新生，一个国家的未来。在这部电影中看到了一个国家的未来。没有读过其他影评，也不知道是否有人将这部电影和历史乃至一个民族的性格联系在一起，我读到了美国的成长和自由精神的由来。
如果说要由此电影联想到一部其他影片，那么我想到的是《大话西游》。而我要在这里说的正是束缚的镣铐和自由的舞蹈之间的感触。
电影塑造了一位可敬的教师，他鼓励学生“及时行乐”，鼓励个性的张扬，这种教育观点无疑和“小树苗需要在约束中成长为笔直的大树”的传统教育观点相抵触。这部电影正是反映了这样的一种矛盾冲突，来自于学校。望子成龙，而“龙”又是否为孩子的理想呢？这是电影反映的另外一种矛盾冲突。这部电影还会持久的影响着青年们，因为保守的教育观点和传统的家长观念并没有被肃清，会有一代又一代人经历这一切。
镣铐属于这个年龄，凡是都是桎梏。没有规矩不成方圆，突破规矩是否也成方圆？我觉得这部电影应该以理想主义来评价更合适，因为自由是最无法定义的名词，成长的自由什么时候应该还之于“他”会众说纷纭
我极其不擅长表达,但是我现在很有倾诉欲,一定要写,下面将呈现出一些极其不具文学性的文字.看去像考试考傻了,只会一二三。
只说一个人,尼尔。
1.他很爱笑,第一次出场时我对真他没什么好感.帅,英俊,清秀,这些词都不适合他,他的眼睛很好看.他浑身充满了活力和激情。
2.有个场景很有趣:陶德说:"...我可以自己搞定,你不要管,好吗?".尼尔愣了一下摇头说:"不!".继而坏笑,然后抢了陶德的诗...所以,尼尔真的是很讨喜.看到一半我就深深地被他吸引住了。
3.关于尼尔的自杀:
a.自己的梦想和父母的期望之间的矛盾始终无法解决,在现实矛盾的重压下尼尔选择了死亡这一人生的终极诱惑。他真的是浪漫至极:将花环放在窗台,仿佛是要放飞梦想,褪去衣物,怕是想抛却凡间的沉痛,轻快地归去天堂。悲剧就是把美的东西打碎给你看,尼尔死了,这个效果显然是达到了。
b.在尼尔就要说出自己的内心感受的时候，他还是没能这么做，他是聪明的，也是善良的，始终无法违背自己的父母，一直以来都委屈自己去顺应父亲的各种要求。看到这里，想到自己
To my great surprise, the school wellton is somewhat likes the schools in china nowadays, it attaches most importance on study. Though it is famous for its solemn teaching style and high enrolment rates, students there are deprived of freedom, they are only asked to obey the school’s discipline and get high points. That is really a tragedy.
无法禁锢的心灵——关于《死亡诗社》
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