每个女生心中都有一个关于校园男神的梦，每个男孩心中都有一个关于校园女神的梦，而学校2015就给了我们这样两个人。身形挺拔的少年，清俊的面孔，阳光的笑容，180的大长腿，虽然家境平凡，可是拥有在校园时代比成绩好更吸精的技能——体育，游泳拿全国金牌不说，甚至篮球也打得帅，不错，他还有一个忠犬温暖的内核，我想，再没有什么能比南柱赫在学校2015里面饰演的韩以安更适合校草这个称号了。对了，连名字都这么好听。高恩星呢，她是每个女生年少时都想成为的样子，成绩永远第一，长得漂亮家庭优越，是同学们暗暗会议论的风云人物。虽然傲娇但是有傲娇的资本，而且哪怕傲娇吵架，身边也有那样不离不弃的死党。而韩以安，恰恰填补了那个最美的暧昧的位置。更过分的是，两个人还是青梅竹马，郎骑竹马来，绕床弄青梅，十年的友谊与陪伴，所以我感觉比了解自己更了解你。也许除了爸爸之外，你是最重要的存在，连游泳也比较不了的存在，是一想起来听到你的名字就会羞涩微笑的存在。这样的人设，是不是看起来很假，可是谁不曾在想象中勾画过这样的人物存在。年少时
学校2015，总的来说，是一部值得加以揣摩的韩剧。
1.它是以学暴为背景。学暴一直是存在于青少年中的重要社会问题。反映出了它的危害，它会导致自杀(李恩菲），受到孤立而造成的死亡(郑秀仁），还有会造成心灵的创伤(转学了的那个叫荣恩吧)。从侧面反应出了家长教育方式，学校领导，教师，同学都有着密切的联系。最后的结局也给出了学暴的解决方案。
2.贯穿该剧的爱情线，这部剧可赞之处在于悬疑，青春。而是许多人18岁的写照。我们可能会在这些人中(欢喜恋爱小冤家，缺失父爱看似疯子的太光，善良的恩菲
看完全剧印象最深还属OST，韩剧OST越来越逆天不收藏不回味都对不起自己的耳朵。但是看过剧再听OST和纯听还是有截然不同的差别。画面感会生生在脑海里流动，仿佛是自动生成的MV剪辑器，高清的那种。最青春萌动的口哨声打先锋的바람에 날려(随风飞舞)，光是冲着口哨声我就可以反复听一百遍……口哨这么一吹，仿佛就可以看到随风飞舞的学校少女们的裙角，少年们的发梢，球场上的汗水，教室里的埋头，课间的打闹，课后的奔走……然后年少的爱恋与伤口，那是青春。
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但最最最深刻的都不用多说——Reset。前奏响起，脑中的画面是韩以安甩甩手臂，站上出发台准备姿势，身子伸直，出发信号响，反应、蹬离、腾空，进而水下滑行。水中的韩以安如鱼得水，势如破竹，拿下了四百米冠军。赢了之后只想到给恩星发讯息告知这个结果。这个水中少年，一扫水中蛟龙的霸气，脸上是按捺不住的兴奋和得意，他想以最快的速度分享给他最喜欢的女生——还有那个约定。你知道吗，统营离这里(比赛场所)很近，他说。他想立刻把全国第一的金牌送到她的手中
1，开头时以为是亲生妈妈寄的（以为是有什么苦衷而不得不放弃一个），当收拾行礼时从妈妈的反应中能看出完全是不知情的，然后恩星说是和朋友一起买的，从这就知道是她长期以来寄东西到爱之家的，当然后来有更多的情节证明确实是她。而关于妈妈，后来才知道妈妈也不是亲生妈妈。
2，郑秀仁和高恩星之间肯定发生过轰动的事情，恩星脖子上的疤痕，妈妈的表情，家长们之间意犹未尽的言语，基本上能推测到。而剧情播了两集了，恩星基本上也是属于问题少年一个，只是很多人不知道。
3，我倒不希望恩星和恩菲是从小就换过，也不希望男主最后是和恩菲在一起，虽然说恩菲小时候不幸，但不能这样来交换吧。与其说一定要男一配女一（当然这里也没有百人百的说谁是女一），我更希望韩以安和恩星在一起，孔泰光和恩菲在一起，这样配感觉性格上更适合，能互补。毕竟孔泰光最后也会对这角色中的其一产生兴趣的，或者说本身就有点兴趣了。总之，总觉得如果以安最后不是和恩星在一起，感觉看的人好伤心。我也不希望编剧为了迎合什么而将剧情写得乱七八糟的。唉，总之纠结
【你是谁 - 学校2015】编剧你是瞎啊！！！！
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