故事内容真实,粉提老师对詩牛牛和毛叶同学的肯定和校长对两个同学的不信任形成对比。为粉提老师点赞,值得所有老师学习。
看完感触很深,以后对自己的孩子也要有耐心发现她的闪光点,希望她也能碰到像粉提老师一样的好老师。现在我们孩子学校也有特殊座位,我觉得这是对孩子的一种伤害,希望每一位教育者都能看到这部电影改变教育理念。让每个孩子都能闪闪发光。
河边有个好地方是一部很棒的陕西本土儿童片,反映了很多当今学校教育包括家庭教育的问题,但粉提老师如春日温暖的阳光照在贫瘠的乡间小学,愿世间有更多的粉提老师,愿以后的小孩都有一段美好快乐的童年记忆,不必在潮湿的痛苦中缓慢成长,愿越来越多的家长们用更合适的方式与孩子们沟通交流。最后用德国哲学家雅斯贝尔斯的一段话来结尾:教育意味着一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
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影片探讨了多个重要主题。首先是成长与自我发现,孩子们在河边的冒险与探索中,逐渐认识自己,学会面对困难和挑战。其次是友谊的力量,诗牛牛和毛叶的友谊在冲突与和解中不断加深,让观众感受到友谊的珍贵。此外,影片还强调了尊重个性的重要性,呼吁人们不要把孩子看成“问题”,而是潜在的“可能”。
好地方系列电影,暨树上有个好地方,美术老师的放羊班后,又一部系列作品。
《河边有个好地方》由西安席布鲁儿童电影制片有限公司与北京爱奇艺科技有限公司联合出品,是一部以儿童视角讲述成长故事的电影。该片以真挚的情感、细腻的笔触,描绘了男主角在河边度过的一段美好时光。
“每个人都会绽放出属于自己美丽的花朵。不必苛求,尊重生命,用欣赏的眼光看待人,让每个人都能愉快地活在这个世界上。”观众房璐表示,《河边有个好地方》是一部融合了儿童本真与温情的成长故事,影片通过孩子们之间的冲突摩擦
看完之后深有感触。作为一部聚焦乡村教育的“小而美”儿童片,《河边有个好地方》在延续前作《树上有个好地方》真挚深刻风格的同时,以更加开放和现代的视角,讲述了一段关于“刺头”孩子、同龄友谊与师生情谊的温暖故事。影片不仅关怀未成年人心理健康,还通过细腻的情节设置,探讨教育理念与成长环境对儿童个性发展的深远影响。张忠华导演通过乡村教育这一鲜有关注的题材,为观众营造了一场治愈童年的精神旅程,彰显出儿童片独有的艺术魅力。
童趣是儿童片的核心,也是《河边有个好地方》的叙事灵魂
电影中的河边场景真的太美了,白天的波光粼粼,荷叶翻涌,晚上的星河绚丽,湖光静谧,它不仅是诗牛牛的好地方,更是我们在电影中感受到的精神庇护所,远离人际的喧嚣,回应自我的呼唤。
电影里面的色彩也特别考究,在充分还原儿时学校场景的同时加入朦胧的光影色彩以及沉浸的色调对比,在大荧幕看的时候真的会有一种洗涤心灵的感受。
2025,河边有个好地方
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