大约许多人都有着类似的童年记忆：在应付完繁重的学校课业后，即便是假期也被迫听从父母的意见，没完没了地将原本用来玩耍的时间，全部耗在各种补习班以及钢琴、小提琴等器乐训练班上。虽然根据数字统计显示，大约只有1%的孩子在成年后，会真的因为小时候学习乐器而走上相应的职业道路，但父母们对孩子寄予期望的心态实在令人既无奈又叹息。
修平和海的经历就截然不同，但是都有自己的钢琴才能。二人相比之下，海的钢琴才是“快乐”的，才是属于自己的！虽然海有点特立独行，但是我知道那才是最好的成长。修平只是为了一个爸爸的目标去做事，那只是背负别人的希望罢了。
最后阿字野老师对希望成为一名钢琴家的修平说，“你应该更加用心去喜欢自己的钢琴一些，那样的话你一定会明白，根本没有去跟任何人比较的必要。”我相信，修平一定会受到启发的！
我自己也受到启发：其实我们没有和别人比较的必要，不同的人的目标都不同，标准也不一样，只有“喜欢自己的钢琴”，才是我们应该做的！仔细想想，目前很多东西就是这样！不应该比较太多！还有
幽深葱郁的森林里，一架钢琴静静地沉睡着，它与它那些设置在镁光灯舞台下的同类不同，只有月明星稀的夜晚，它会沐浴在月光下，林中的小动物会毫无畏惧地走进这个大家伙，钢琴就像一个沉默的人，静静接受着它们的抚摸。
这是比童话更加梦幻的场景：一个贫穷人家的孩子—— 一之濑海，常常会在这样的夜晚，伴随着月光奏响这架钢琴。他没有受过正统钢琴训练的手弹奏的音响，是完全经由这架经常沉默的钢琴、流泻的月光和幽美的森林浸淫得来的，那乐音仿佛就是由这森林奏响的，就是这森林和月光的呼吸，就是这森林和月光的音乐。
雨宫修平——著名钢琴家的儿子，从小就接受良好的钢琴训练，自然地以成为优秀的钢琴家为目标，即使是这样的一个孩子，第一次听到这样的乐音，也不由自主地抚住心口，震撼不已，除了这仿佛由自然共鸣而出音响的震撼以外，还有一个事实，就是多年练琴的他，却根本无法奏响这架钢琴。
仿佛是被钢琴选中了一般，只有海可以奏响它，让人觉得钢琴也有生命，也会选择主宰它的人。
“有生命的钢琴”，这个设定有如幻想故事一般
林庭月午，皓色如倾，清霜凝地。漆黑、硕大的钢琴肃立其间，气压群雄，又不失神圣、庄严。海赤足危坐，凭这双被选中的手，虔诚地弹起胸中阵阵欢乐。琴音如溪水清冽，又似清风和人，钻进森林的各个角落，头也不回。每一处叶繁枝茂、每一处落叶归根无一不浸着安心惬意。这一时间，自然和人类百般和谐，以这架钢琴为媒介。
这平和，只当现实和理想同步时，方臻此境。
这平和，使人不得不留意，不得不动容，不得不为其逗留。
这平和，如寒鉴，似鼓擂，将魂魄里最灰暗最火红的部分照得雪亮，又惊得怦然。
是夜，冷雨乱打了浮萍，往事逐波，憔悴东西。
曾几何时，我也是这追梦的孩童，毫无顾忌地寻觅。然而，从什么时候开始，多少梦的翅膀被撕个粉碎，散弃一旁？又有多少梦在手心启航，在手背流产？
梦，就这样在生命里一次又一次被流放。
站在时间的岔路，我无法不回首这一路荆棘与平顺。但有一处阴暗，是我无法释怀：它没有濡染太阳的光辉，繁花似锦却满目伤怀。这是一些梦，数不清花落的梦。
【钢琴之森】月光从很密的树叶间射进来，森林深处弹琴的少年
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