很多人的学生时代都遇见过这样的老师，他们严厉苛刻、不苟言笑，完全不讨学生的喜欢，可是往往离开他以后，在很多年后的同学聚会上，大家再想起他时，会无限神往地说，如果不是他，我的成绩不可能提高得那么快；自从遇到了他，以后再碰到什么样的老师都不觉得可怕了；其实……他是一个好老师。
《女王的教室》中的真失老师就是这样一个人。她一身黑衣，黑发盘得一丝不乱，眼神理性而冷酷，当她粉墨登场六年级三班教室时，就开始了这24名学生最不平凡的一年。她是魔鬼一般的教师：上课时不准上厕所，结果导致一学生尿裤子；实行学分排名制，成绩好的同学可以享有特权，只允许前两名的学生问她问题，而分数最低的一组负责扫地等苦力工作；总是讲些残酷消极但是非常现实的道理给学生们。她好像违反了一切我们熟知的教育理念，与欧美国家在儿童心里要保持美丽幻想的教育规定完全不同，但是，六年级三班的学生在与真失老师斗争的过程中，逐渐了解到了社会的黑暗和成人世界的勾心斗角，然后在痛苦的现实面前，慢慢地学会用自己的力量站起来
其实好几年前就看过一集，当时被志田未来的演技雷到忍无可忍决定弃剧，现在重拾，还是跨不过这个坎，看到志田未来只会瞪大眼睛一副智障脸就分分钟想冲进屏幕手撕了她！！！尤介表演也是浮夸烦躁！！！要不是为了看女王，真的忍不下来！！！而且我必须忏悔一下，以前看的时候一直以为演和美的是福田麻由子，现在才发现是误会，一对比，麻由子真是演技很赞美丽可爱如小天使了。事实上我觉得全班小演员都比志田未来演的自然，看着她我真是分分钟吐血！！！
直到最后几集，她终于不再瞪大眼睛扮白痴了，我才终于稍微脱离了一点痛苦
从惠理花那集开始觉得越来越好。
剧中小学生们，在十二岁的年纪，就能学会这么多事，不是很幸运吗。
其实我们最终需要学会的，不过是面对困难的勇气，伤口如果深埋不去处理，只会一直腐烂下去，只有清除了腐肉进行消毒，虽然过程很痛，但是才会慢慢好起来。不管是成人还是小孩，缺少面对的勇气，逃避痛苦的人，都很多。可是当学会了去面对一切困难的勇气，困难自然会迎刃而解。然后，我们就需要爱来巩固我们的心灵，坚实我们的勇气
「人生有不安是理所当然的。」
真矢面无表情的对我们说出这样震撼的话。
我没有想过理所当然
总是想如何摆脱这样的不安
神田绝对是鲁迅笔下真正的勇士
敢于直面苦难敢于承认错误并永远相信希望
更具讽刺的是 勇士并不是长相冷峻身材魁梧的大汉也不是智商高超计谋丰富的精英 勇士是一个身材矮小 娃娃脸 看起来懦弱逆来顺受的平凡人
这样的一个人 是被赋予了强烈的符号化
是一些人的集成体和某些人的良好愿望与编辑笔下的戏剧冲突
神田 第一集就说 我不是一个面对问题就逃避的人
我欣赏这样的话 因为我做不到
面对问题 我首先想到的就是逃避
这让我长时间的痛苦不堪
一个12岁的小女生PK魔鬼女教师
没有以暴制暴 用自己的不逃避 不放弃 赢得了朋友和爱情
一生之中，所遇到的背叛、欺骗、被孤立
一次次受到伤害后，是不是还会一直对人生充满希望，是不是还可以一直相信朋友，是不是能从心底展开微笑
以前的我可以毫无疑问的给予否定：不，我不能，我做不到
现在的我有些犹豫有些不绝对：我想，我要思考，我要看某种程度
神田毫不犹豫的选择了肯定
出于缘分，我和《女王的教室》里面的小演员同一年出生，第一次在TVB看这部电视剧的时候同样是小学六年级。当时我还是典型的反叛学生，对阿久津的行为深恶痛绝，这很好解释，因为我害怕自己当时的班主任也对自己做这种事。而我妈也是剧中的典型的家长，一听到“这都是为了你们的孩子好”就对老师敬佩得五体投地，根本不考虑孩子所承受的压力。
而八年后的现在，我已经是一个就读师范专业的大学生，不再是以小学生而是以教育者的目光去看待这部作品，那么又要重新回答那个问题，阿久津老师所做的是正确的吗？她自己的回答自己也不知道自己做的是不是正确，不知道好老师的标准是什么。而现在的我看来，根本就不应该用对错或善恶去审判阿久津老师，这些标准只限用于普通人身上，而她所做的已经超出普通教育工作者的范畴，借用尼采的术语，她就是一个“超人”，一个“反英雄”。她所作的之所以能够免除对错善恶的审判，是因为具有超越的性质，让她的学生、教育界还有她自身都到达了一个崭新的层次，在这个新的层次里，旧的观念不再适用。可以看出
读书，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今後你们可能会碰到很多很多你们不知道的事。也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事物。这时候做为一个人，自然想了解更多，学习更多。失去好奇心和求知欲的人，不能称为人，连猴子都不如。连自己生存的这个世界都不想理解。还能做什麼呢？不论如何学习，只要人活著，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什麼都懂的样子，那都是骗人的。进了大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间，人就死了。读书不是为了考试，而是为了成为出色的大人
小学生真好啊
小志田演的真是不错啊。本来小学的记忆已经没有了，想说也没有重要的东西，记不起来也无所谓的，但是看完这个不普通的一年小六生活，我忽然非常怀念我的小学起来。就冲着每个早晨一路飞奔去学校的朝气。真的就觉得蹦蹦跳跳的小学生真是好啊。人真的是每天都在离开最美好的时光呢，年轻永远是最好的。好希望我当年也能做一个早熟的孩子啊。可以早点开始我人生的精彩多好啊。
好一个高EQ的孩子啊
为什么会选择和美这样的角色作为主角呢。不是最可爱，不是运动最好，不是学习最好，不是最讨家长欢心……为什么呢？是因为EQ最高吗，我在想。拿社会的游戏规则应用在这个班级内，什么样的人能成为主角呢，也应该像在社会中的情况一样，就该是性格最好人格最健全的人不是吗？我打心眼羡慕这样的人，因为这样的人最讨人喜欢，最能够获得幸福吧。这样一个女王样的温柔的老师，最本质的目的不就如此吗——想让他们成为很棒的人，想让他们更坚强能够更好的应付人生中的不如意从而获得更幸福的人生。教育的本质也许真的是如此呢，成为更好的人
女王的教室：不是每个撸露胸都能找到速咱哭
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