《嘉年华》这部电影很特别,风评在两个极端,喜欢的真喜欢,各种夸,不喜欢的各种批评,说拍得不好,而且消费观众情绪。
我是历史系毕业的,看电影总是有种“想太多”的坏习惯,这部电影在我的眼里,像是一组完整的史料,透露出一个完整的荒野中国。
什么是荒野?不一定要是草原、野马、云卷云舒。相反,荒野更可能发生在城市,就像阿根廷2014年的片《蛮荒故事》(Relatos salvajes)想说的一样。
[荒蛮故事]
城市
《嘉年华》并没有明确说出故事发生在哪个城市,这也是惯例
去看《嘉年华》前,我的期望是一部艺术片风格的女性电影,讲述一个最近忽然变得真实的社会现象。上座率意外地达到了八九成。放映结束后,影院沉寂了片刻,随即短暂地响起了似是而非的掌声,介乎赞誉和批判间的五味杂陈。
想借此文谈谈《嘉年华》的现实意义,尤其是某新闻事件的发酵,让全社会都不得不反思教育(尤其是幼教)的重要性和被低估的复杂性。难能可贵的是,教育的三个主要层面——学校教育,家庭教育,社会教育,都在片中有所展现,并且与片中三个未成年人(小文,新新,小米)的人格相互影响和关联
值得一看!六百米外,我们的嘉年华
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