有剧透，慎入。
我第一遍看，没理解电影的含义，还以为，男老师喜欢的是那个男学生（根据洞穴寓言）。。 后来电影里有很明显的proof，女主的确跟男老师有点。
但是，现有的剧评都没有分析，后来老师的三次返回跟最后女主眨眼的一幕。
我大胆猜测一下，可能本片也存在这样一种可能，女主在看到男老师的时候心动了，进行了三次“头脑风暴”，也就是最后的有关老师的三种结局，但是都证明，不是什么好结果。
然后，回到眨眼那一幕。
End
为了哲学两个字，看完了，在第三个结局，愤怒了，你这叫什么鬼哲学片？！爱情片都没这么烂的！
先说bug：
1、那个长着雀斑的女主角是哪个导演的情妇，你妹的你要捧这货红，也给她点能发挥的戏份吧？首先就是居然塑造成个悲天悯人的角色，实验课上，一开始就说”最好的学生“，你妹的你凭什么是最好？！
选人？你妹的选谁你都举手！处理问题？你妹的从来没有过理性思维！你妹的瞎子都看出来，3岁小孩的逻辑思维都比你正常，你不是被老师天天日，这种2货智商怎么可能A+？！你妹的从头到尾你那句话显得聪明了？！
2、第一个第二个结局都可以接受，一是因为未知，二是因为报复，人性的卑劣，第三个是什么狗屁？享乐主义？那你妹的大家都进去酒池肉林一下，然后都挂掉不就完了，繁衍你妹的后代啊？！
3、最后那个自己意淫的2货，什么瞎子的国度里，独眼就是国王，把别人都编死的逻辑，居然就成立了？正常的逻辑，别人不会把你做了自己当独眼啊，凭毛你的逻辑能成立啊？！明显就是一女人眼中的男人，一看别人的评论，居然确实是个女导演，你妹的难怪！
这是一部评分太低的电影。谈论哲学，从来不易。哲学历来有多种流派，各种流派总会为自己辩护。究竟我们在生存面前，需要的是理性还是感性？前两个YY落入了功利主义的概念里。我们总倾向于选择最有利的一方，似乎不这么选，世界难以为继。Sorry, but that is a wrong answer.每一种活法都有每一种精彩，只不过是一个个人选择罢了，你怎知道他人的人生不够精彩？
至于老师，从一开始，他的二元论就显现他思想稍显偏激。所以电影最终告诉我们他跟女主有关系、差别对待男主虽在意料之外，仍在情理之中。当一个学哲学的男人，拥有各种理性的条件，遇到切身之事时仍能这般理智冷静么？或许，还是不能吧。这是我们天性的弱点，无法修正，这也是我们人之所以为人的存在。故事发展到最后，不过是一个心怀嫉妒的男人利用他的权利而执行了一系列YY而已。他设想的世界中，人的能力是不变的，没有随着时间推移而进步，难道，史前人类需要丰富的学识才开始学会为生存而耕作吗？需要是最好的老师！他们在避难所的一年也可以学着为未来的生存打基础啊
简介： 毕业前的最后一堂哲学课，学生被迫参与思想实验。以抽签方式决定身份和技能，进行了3次实验。这部电影的噱头是以哲学为主线，又展现了老师与女主男主直接的感情路线的。电影中，第一次和第二次实验 诗人站上去自我介绍时 都是被老师一枪打死 觉得诗人对于他们的作用不大 没有用 因此失去一条生命。第三次实验让我映像最深刻，女主她选的角色 让诗人 歌唱家那些让前两次没劲去的人都让他们进去了
老师为主导的前两次实验，大家在悲观压抑中做选择，努力生存，结果死了。
第三次，女主角为主导的实验中，大家用“爱”的感性做选择，快乐生活，结果还是死了。
所以说，老师就是一个绝对的理性主义者，女主角就是一个宣扬“爱”的圣母傻白甜。
NO！
如此理性的老师会认定女主为最聪明的学生，为认为她是这世界上唯一可以懂他的人，会成为情人，可真的不是因为他缺爱啊。
一个极端理性主义的人应该是什么样子的，个人拙见，不是老师那样，而是女主角那样的。
老师的理性主义可以说成是一种信仰，而女主角却完全有了所谓的上帝视角——不仅认定这个东西，而且玩弄这些东西。
她的第三次实验，所起到的角色想什么？所有人都相信她，精神领袖有没有，而最后，所有人都愿意为“爱”献身有没有，生命的利益都在这种伟大的“爱”之下显得无关轻重了。
如果真的是要宣扬爱，影片的结局会是大家一起创造出一个新世界，毕竟留下的人智商能力都不错，鲁滨逊原本也不是什么野外生存专家来着的啊。
唯一合理的解释就是女主角其实和老师一样，早就看到了最后的结果
哲学方面我不是很懂。但如果真的发生这样的事情，其实完全没有必要让男人留下的。需要后代的话，收集一些优秀的精子就行。而且男人消耗的能量比女人多，少几个男人可以多换几个女人的名额。再者就是最后提到男同的问题，我要看吐了，说得那么好听，女同不是同性恋吗？女同还自带子宫呢。让女同人工受精就好，强迫男同和女人啪啪啪是非常不道德的事情。
“末日哲学家”额。结尾略cuo
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