电影有点意识流。一开始，真的很不喜欢可可，不懂得体谅别人的感受，说话没有礼貌，情感点也特别奇怪，但是在好朋友小坡和爷爷石太的引导下，明白了imagine。影片后半段，可可努力试着用自己的方式去imagine去感受别人的情感。最后将自己珍爱的记录着自己喜欢的奇奇怪怪词语的本子撕成小纸条叠好放在干同学的书桌里，通过干同学发自内心的笑容可以看出可可用自己的方式让干同学融入了班级。影片最后可可对妈妈肚子里的宝宝终于有了喜欢的情感。压抑到感受再到温暖，这大概是每个人成长中必须体会和学会的情感。
据说台风要来了可是天气还是很热。
突然想起爱菜酱带的眼球头绳。嗯，原来还有脑花和大知了。
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影片讲述了一个自我意识过剩的孩子从探究到接纳世界的成长故事。与其说是孩子，却总是感觉爱菜的身体里住了一个大人的灵魂。
我们所在的世界是由一些奇怪的单词开始的。
◎ 针眼
针眼=麦粒肿
戴眼罩走路会有远近感
我试着戴上以后觉得自己也变酷了
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◎ 心律不齐
朴君在班会上昏倒了
老师说他心脏跳得很快，心律不齐
可能会死
我的作业本找不到的时候真的也心律不齐了，可是老师说我没病
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◎ 豪宅
班长的家居然是豪宅
门牌一定有白巧克力的味道
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◎ 胸罩
去法国买胸罩什么的
不知道在兴奋个什么鬼
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◎ 新生命
妈妈怀孕了
家里人都很开心
他们说我也应该开心
可是这和我有什么关系
有新生命就应该开心吗
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◎ 酷
戴眼罩=酷
随时会死=酷
因为酷所以我模仿
可是破说不是所有人都喜欢被模仿的
不是所有人都了解我
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把小学生平凡的生活拍出了一种奇特的感觉。尤其是中间一段，竟然出现了一个怪蜀黍，扭曲着身子，莫名地诡异，差点以为是鬼片。但是整部电影看完，还是温馨感十足的。
三年级的小女生琴可，喜欢收集各种她自认为很酷的字眼，写在本子上。喜欢模仿身边那些她以为很酷的孩子：说话结巴的男孩小破、长了麦粒肿的惠美、心律不齐的小朴⋯⋯她有太多不明白的事情，小脑袋瓜里全是些稀奇古怪的想法。
初看时会觉得女孩子住的大阪这个地方怎么这么破。一家八口挤在一个小屋子里
爱菜演技很在线，整体剧情还是很温馨的，部分情节实在没看不懂，很好奇...感觉s的老鼠人情节真的有点那个 bt，看不懂为什么导演要加入这个奇葩的情节，非常有违和感...
ps.发现写完了提示字数不够是什么鬼？？？发现写完了提示字数不够是什么鬼？？？发现写完了提示字数不够是什么鬼？？？发现写完了提示字数不够是什么鬼？？？发现写完了提示字数不够是什么鬼？？？
【我的外星人好友】
文/小燚
1
最近看了芦田爱菜的新作《圆桌》。三年级生可可对未知的一切新鲜词汇都兴趣十足，同时她会疯狂模仿身边有特点的人，她热爱家人，却又讨厌一家人在圆桌上吃饭的那种氛围......概括说，就是一个三年级小盆友的异想世界。
我们以为这是欢乐而甜蜜的童年电影，但是导演成功用孩童视角，拍出了童年的困惑与迷茫，以及那种难以形容的忧郁。就像可可在自己的练习本上写的“孤独”二字。其实她自己并不能真正明白其内涵。
我不禁想，当我们回忆童年的时候都在回忆什么。
2
小时候的梦想是当科学家。也不知道受什么影响，大家都是同一个班级，同一个梦想。
未来的科学家——也就是我，常幻想自己和外星人是好朋友。同时还莫名其妙幻想一个场景：世界末日即将来临，我的外星人好友开着飞碟来找到我，说可以带我到外星去。同时我可以带走家人和几个朋友。其他人只能留下来等待世界末日的到来。
于是我开始思考最近身边发生的事：昨天语文老师表扬我作文写得好
圆桌这部电影比较适合想回顾自己童年的成人观看。
剧情来说比较平淡，二个小时都是在讲一个讨厌平凡、活泼爱闹的女孩的日常。
家庭场景部分的BGM不错，把大家庭其乐融融的氛围好好地衬托了出来。
琴子是三世同堂的大家庭里的倍受爱护的妹妹。
自我意识很强，时常有意外之举。
小学三年纪生，正是学习语言的时期，也正是对新词汇、新事物充满好奇心的年纪。
每学到新鲜词汇都会在本子上开心地记录。
琴子觉得因患针眼戴上眼带的女同学很新奇、觉得因陷入紧张混乱而心律不齐差点死掉的朴君很酷。（ものもらい：针眼 がんたい：眼带 ふせいみゃく脉率不齐）
可琴子只是单纯从外表上觉得他们与众不同，未能理解疾病带给同学的不便和痛苦。
模仿同学患病的样子，虽无心，但不得不说是很不礼貌又讨人嫌的行为。
所以琴子（用逼真演技）模仿朴君心率不齐的样子，让一众小朋友担心，最后老师正直脸拆穿的时候，真是大快人心。
不过话说回来，我小时候又何尝未做过类似的事情呢？
自己明明视力很好，却羡慕着戴眼镜的人，连眯着眼看东西的样子也觉得很酷。
“圆桌”2014年度佳片，呵，这就是成长啊……
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