《弹棉花》这首歌虽然节奏很欢快，看的时候也是笑的前仰后合，但总隐隐感觉有种怀旧的伤感。
弹棉花这种手艺已经离我们越来越远，几乎已经失传，作为一个农村孩子，从没有见过棉花弓，那个沿街叫卖弹棉花的时代已经渐渐远去，不由得会有一种落寞。
还有就是一种传统，姑娘要嫁人了，父母要准备嫁妆，其中包括棉被，等到棉被做好了，离成亲的日子也就不远了，也就意味着姑娘要离开父母，有一种离别的伤感。
一八路军战士缴获了日军的战略进攻地图，但无奈身负重伤，只得将地图交给自己的农民弟弟二柱，拜托其赶到火车站把地图送给同志。与此同时，来自东北的秦被掌柜委派，去火车站接收地图，另一方面，立志加入八路军抗日的弹棉花农民老幺和自家年轻的叔叔顺子四处寻找八路军的队伍，叔侄俩在茶馆中偶遇擅长口技的说书人，三人在日本军官佐佐木一郎带队追索地图的枪火中救下了已经受伤的二柱，说书人顶替二柱交接地图，老幺和顺子则一路狂奔引开了佐佐木的队伍。在火车站，秦贵误认说书人是八路军接头人从而死缠不放
适逢清明假日赋闲在家，想起之前看到的弹棉花片段，顺藤摸瓜找到了这部老电影。
电影不长，85分钟的体量连一个半小时都不到，但剧情跌当，并不影响看完之后我感慨颇多。想着趁着大脑还热乎赶紧写点啥记录一下，可能有点琐碎意识流还请见谅。
主要从三个方面来说我对这个电影的感受：情节、音乐、演员。
先从情节开始
电影由鬼子追八路引出整部电影的矛盾核心——战略情报图。之后的剧情也都围绕着情报图展开：鬼子要得到情报图，八路军要转移情报图。
这是一部已经看过许多遍的老电影了，诸多的喜剧段落以及经典的“弹棉花”演唱都让片子在记忆里写下了快乐。
近年来，越来越多的抗日电影创造了无所不能的抗日人员以及各种白痴的鬼子形象 ，评价褒贬不一，但是在思想上也是逐渐思考了在艺术上如何表达、如何处理这一段特殊的时期、特殊的事件。
对于是是非非不予评价，前段时间看到这部电影时突然想到了一个之前从未关注过的点，就是电影里作为主要反派角色出现的那位热爱音乐成痴的日本军官。
多年以后，在看这部电影忽然有些感触，一个热爱音乐的中学教师，因为国家爆发的战争成为了一位军人，一方面执行作为一名军人的使命，另一方面却又时刻不忘自己的喜好，在这注定是悲剧的时代里找不到理想，因为迷恋音乐忽略现实，最终成为了战争中的失败者，沦为笑柄，不禁有些小伤感。
当然，角色的形象也是电影本身的需要，是艺术的处理。但是在这样的时代下，这样的人物却绝不是虚构的，众多的小人物为了不同的目的，因为不同的原因，参与到一场本不愿加入的战争中去
黄宏,搞笑啊,不过他真的有汉奸相
呵呵,那个说日本话那段搞笑的,吃鸡什么的,那也叫会说日本话啊?
跌破眼镜!
值得8.5分以上的片子
这部剧的表现手法是喜剧的，而主题是严肃的。
片子的男一号是孙敏饰演的日本兵队长，前乡村小学的音乐教员:佐佐木一郎（孙敏老师同时也是本片的导演）。
片子最想表达的应该是佐佐木对音乐的热忱——即便是在扭曲人性的战争中也不曾改变、对自己毕生所追求之物的热爱。
一部电影最体现主题的镜头有很大可能是在结尾，本片的最后一个镜头是这样的:佐佐木办砸了任务，没搞到战略进攻图却拿了唱本交差（因为包袱一样所以拿错了），司令员勃然大怒要把佐佐木送到军事法庭审判，佐佐木万念俱灰、垂头散气的离开指挥部之际，还不忘偷偷摸走了唱本。佐佐木的身影逐渐模糊，职员表出现，剧终。
这里提一个问题:如果让一个大难临头的人选择一样东西，他最可能选择什么呢？
别人怎么选我不清楚，但佐佐木的答案肯定跟音乐有关。
<图片10><图片11><图片12><图片13>
再举几个关于佐佐木队长的片段:
4分钟时出场，就交待了佐佐木最大的爱好是收集中国乐器，司令之前说过他好多次，可就是不改，因为这次寻找战略进攻图的任务太重要
《巧奔妙逃》战争中的无奈与搞笑
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