两个小时,心一直在纠结。电影狠晦涩,却直抵人心。
爱丽卡是钢琴教师,有着高深的造诣,她为人师,在众人眼里是优秀的老师。但,母亲的束缚,没有父爱,压抑,欲望,孤独,所有的一切让爱丽卡变成了一个心理严重扭曲的人。
她去音像店看成人录影带,她用小刀划破自己的下身自虐,她偸窥别人做爱得到自慰。
年轻的男子克雷默尔在一次家庭音乐会上爱上了爱丽卡,他试图接近他,他通过入学考试做了爱丽卡的学生。
也许爱丽卡真得疯了,对华特做的事,沃无法理解,起初完全的拒绝他,但又留给他希望,説我们以后联係的方式就是写信和打电话,但又残忍的抑制他的欲望,在共处一室的时候,在他根本无法克制自己的欲望的时候,却让他读她写的信,信里都是关於意淫,暴力,她説她想被捆绑,被锁住,被抽打等等自虐的行为,终于,华特无法忍受,在明白了爱丽卡的病态以后,他选择退出,并觉得眼前的女人是疯了,是骯脏的。
电影的结尾,他闯进了她的傢,打她,并粗暴强姦了她。
“这就是你想要的?虐待你?让你疼痛?是吗?”
“你説过,爱其实算不了什么
哈内克用一个被母亲,职业和所谓的艺术品味规训的主角,完成了一部冷静克制但张力十足的作品。
影片中带着自虐和施暴色彩的情节,构成了剧作发展的关键,即主人公试图以突破界限或者转换身份的方式去逃脱原有的生活。哈内克的高明之处在于,不仅仅以平实冷峻的镜头去表达束缚的重量,更凭借同样乃至更加冰冷的方式,去呈现摆脱这种重量的人的遭遇——生命像一条陷进了拖网里的游鱼,挣开和卷入的过程同样鲜血淋漓。
正如结尾主人公独自离开音乐会现场所昭示的那样——当时人发现自己无法听到平等的话语
说的是女主从小一直在母亲的专制控制下成长为了一个优秀的钢琴教师,但她其实心理已经产生了扭曲……会偷偷看色情录像带,自己拿凶器自残……当她遇到男主时,心中的扭曲被激发了出来,她要求男主做一系列奇怪的事情,比如对着她lu,扇她,辱骂她,捆绑她……我的妈……而男主从一开始对女主奇怪要求的反感,到试着去按她说的做,直到最后算是在女主妈妈在隔壁屋子的情况下把女主qj了?但完事他却说“不要让这件事让别人知道,对你不好”,剧末女主代替被她伤害的学生去表演,在演出现场当她见到他时
热门!浅析《钢琴教师》的欲望与权利
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